Paso 1 Herradura:

Esta semana en taller, estubimos trabajando con el paso 1 del proyecto:
*La medimos
*La marcamos
*La cortamos
*La volvimos
a marcar en partes para poder martillarlo y darle forma. Las herramientas que usamos fueron: *La regla
*metro
*punta de trazar
*sierra
*lima
*martillo
Ademas con el martillo estubimos pegandole de costado para poder darle la forma.

Enfoque Sistemico:

El enfoque sistemico, nos permite comprender aspecto de la realidad, sin desarmar nada.

Un sistema es:Un conjunto de elementos que de manera ordenada interactuan entre si,contribuyendo a un fin determinado.

Sistema,Elementos y Subsistemas:

Un sistema, compuestos de otros sistemas mas simples que tienen pocos elementos, lo llamamos subsistemas, y a la vez puede formar partede un sistema mas grande que podemos llamar supersistema, meta sistema, sistema total o sistema global.
En el enfoque analitico se parte del principio de considerar aisladamente y con gran detalle las diferentes partes del sistema, perdiendo la vision de conjunto.

El aspecto estructural y funcional de un sistema:

Las caracteristicas estructurales de los sistemas son aquellas que tienen que ver esencialmente con la organizacion o distribucion en el espacio de los elementos que los componen.

Las caracteristicas funcionales son principalmente las que se relacionan con el proceso de funcionamiento del sistema que va cambiando de estado con el paso del tiempo.Es decir, con la circulacion de materia, energia e informacion.

Mediciones:

Con el calibre sacamos diferentes medidas de una pieza metalica que son:
A=80,1
B=40,4
C=40,1
D=30,2
E=0,2
F=0,1
Ademas con el calibre se puede medir diferentes medidas ya sea la profundida, el largo y lo ancho de una pieza.

Primer Proyecto Tecnologico:

Necesidad:Se necesita un objeto que sirva de uso o de ornamentación capaz de sostener como mínimo una botella de vino.

Fases de un proyecto tecnologico:

Se entiende por Proyecto Tecnológico una secuencia de etapas que tienen como objetivo la creación, modificación y/o concreción de un producto, o la organización y/o planificación de un proceso o de un servicio.El proyecto tecnológico es el resultado de una búsqueda tendiente a solucionar, metódica y racionalmente, un problema del mundo material (problema tecnológico). El objetivo de un Proyecto Tecnológico es satisfacer una necesidad, deseo o demanda concreta.Para resolver un problema (en nuestro caso un problema tecnológico) es conveniente aplicar un método, entendiendo por método un procedimiento reflexivo, sistemático, explícito y repetible para lograr algo, ya sea material o conceptualTodo método consta de una sucesión de etapas que conducen al fin propuesto; cada etapa plantea, a su vez un problema a resolver.

1- Planteo de una situación problemática

2- Búsqueda de información, alternativas de solución.

3- Definición de la solución (diseño)

4- Planificación y organización del trabajo (computo y presupuesto, Maquinas y herramientas, etc.)

5- Ejecución6- Evaluación y Rediseño

Comenzamos con el proyecto:

1º buscamos información de internet de distintos diseños.
2º hicimos dibujos hasta lograr realizar el boceto mas adecuado al que pidió el profesor.
3º empezamos a diseñar medidas para el presupuesto del material.

Analizis de un Producto Tecnologico:

Agujereadota de pie:

Tecnología: Tengo que saber mi necesidad. En este caso estoy diseñando un producto que sirva para agujerear distintos materiales como la madera, la chapa etc. Debo decidir el color, que material voy a utilizar, que forma le voy a dar. Si ba ser un taladro de mano o de banco.

Ciencia: Debo saber los principios de funcionamiento, eléctricos, mecanismos (poleas engranajes) conocimiento de cálculos (matemática) y las propiedades de los materiales.

Técnica: Los pasos y las herramientas que voy a utilizar para armarlo. En este caso agarro la base pongo la columna, conecto el motor a correas que a su vez agarran poleas que junto al porta mandril harán girar la mecha, le pongo la carcaza etc. En el caso de las herramientas utilizo destornillador, llaves etc. Técnica de uso: Tiene dos botones uno para encender y el otro para apagar el aparato. También debo probar si funciona el aparato, por ejemplo me fijo si la mecha sube y baja si no debo perfeccionarlo y por último lanzarlo a la venta.

Conclucion y Debate:

La ciencia: surge cuando el hombre busca descubrir y conocer, mediante la observación y el razonamiento, la estructura de la naturaleza. La tecnicatura técnica es una secuencia de acciones que permiten lograr un fin propuesto y que implica un saber hacer. Es el conjunto de procedimientos para lograr hacer algo.
La técnica implica tanto el manejo de habilidades como de herramientas y la capacidad de inventar algo.
La tecnología: la tecnología es la innovación de algún elemento que ya existía, uno de los mejores ejemplos es el medio de transporte, como fue evolucionando, primero hacían rodar algo con troncos, luego carros empujados por caballos, luego salió el primer automóvil y hace el tren el colectivo etc.

Proceso de Producion:

1)Hombre Producto:

Operario que encara el proceso mediante el producto.

Condicion:
El artesano domina todo el proceso de porcion con cada herramienta.

Artesano:
Crea sus herramientas ,definicion:Alguien que hace todo mecanicamente.Parte de la naturaleza o de la imaginacion comienza como una idea simpleque necesita una maduracion.

Cadena: piensa-fabrica-industrializa

Necesita un conjunto de conocimientos.
El saber artesanal necesita controlar todo el proceso.

¿Que lugar ocupa el hombre?
El hombre hace todo el trabajo.

2)Hombre Maquina:

Transferencia de energia-motores

La persona necesita un fragmento de conocimiento ya que se pasa a una organizacion de personas donde cada persona conoce un pequeño fragmento de conocimiento para producir algo.
El hombre solo deja el objeto, la maquina cumple su trabajo y el hombre solo berifica que la maquina no tenga fallas.Hay que tener cuidado con la maquina o alguna parte del cuerpo.

3)Maquina Producto:

La maquina se programa y el proceso es automatico pero cada maquina cumple con una funcion.La relacion Maquina-Producto perjudica al hombre por la falta de empleo.

Materia: proceso en maquina-producto

Las maquinas logran un mayor aprovechamiento.
Hay pocos tecnicos en las distintas maquinas.
El hombre no interviene y la maquina hace todo el trabajo.
La maquina hace una produccion en maza.
El tabajo es mas rapido y mas preciso.
El trabajo necesita una ocupacion profecional para poder controlar su maquina.

Trabajo de los libros:

Ciencia: la ciencia surge cuando el hombre busca descubrir mediante la observación y el razonamiento la estructura d e la naturaleza (conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas)
Técnica: normalmente se asocia el concepto de técnica al conjunto de acciones que realiza una persona para alcanzar un fin determinado utilizando por lo general herramientas o maquinas. Un modelo general para el análisis de las técnicas incluye a los medios (herramientas, maquinas, el propio cuerpo, una organización etc.) a las operaciones (cortar, medir, controlar, transportar, etc.)y las personas (operarios, técnicos, ingenieros, etc.).Cada uno poniendo en juego conocimientos y habilidades con cerniente a las aplicaciones de las ciencias y las artes.
Tecnología: la tecnología es una actividad humana asociada con la resolución de problemas. Es por esto que en una propuesta de educación tecnológica, los problemas deben ocupar un lugar central. Desde ya resolver problemas no es privado del área de tecnología. En la enseñanza de la ciencia por ejemplo, se recurre a numerosa experiencias generadas de conflictos como un medio para potenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Otro tanto ocurre con la enseñanza de las matemáticas.

La Tecnologia:

es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Es una palabra de origen griego, formada por tekne ("arte, técnica u oficio") y logos ("conjunto de saberes"). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una cualquiera de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educacion tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta. Evitar estos males es tarea no sólo de los gobiernos, sino de todos. Se requiere para ello una buena enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los estudios de enseñanza media o secundaria y buena difusión de los problemas, diagnósticos y propuestas de solución en los medios de comunicación social.

La Tecnica:

requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. La técnica no es privativa del hombre, pues también se manifiesta en la actividad de otros animales y responde a su necesidad de supervivencia. En los animales las técnicas son características de cada especie. En el ser humano, la técnica surge de su necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre es consciente o reflexiva. Cada individuo generalmente la aprende de otros (a veces la inventa) y eventualmente la modifica. Es generalizada la creencia que sólo las personas son capaces de construir con la imaginación algo que luego pueden concretar en la realidad, pero algunos primates superiores, aparte del hombre, pueden fabricar herramientas (véase este artículo). La técnica, a veces difícil de diferenciar de la tecnología, surge de la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a sus necesidades.
No son conceptualmente diferentes las técnicas invocadas en:

La Ciencia:

Es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.

Precentacion de la Materia:

Empezamos el año de taller tecnologico con un blog que estaremos utilizando durante todo el año los alumnos de 2° 6°, que nos servira para estar comunicado con los profesores de taller.
Tambien nos servira para aclarar nuestras dudas, hacer trabajos practicos, etc. y seran avaluados o corregidos por los profesores de taller.